2015意大利米蘭世博兒童公園景觀
設(shè)計(jì)時(shí)間:2015
設(shè)計(jì)單位:ZPZ Partners
設(shè)計(jì)規(guī)模:7812平方米
所在國(guó)家:意大利
作品地址:米蘭盧廣域市,世博園
攝影:Courtesy of ZPZ Partners
兒童公園,在升起的平臺(tái)上,有八個(gè)景點(diǎn)線性花園,有巨型線軸木格為展覽和兒童活動(dòng)遮風(fēng)擋雨。馴化自然的片段,自然與人工共存,展覽的設(shè)計(jì)彰顯自然的語言,與更正式的建筑語言相反。
項(xiàng)目,基本上就是有自然步行道的八個(gè)展覽,為兒童提供有趣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),展示2015米蘭世博會(huì)核心主題的方方面面,“給養(yǎng)地球:生命的能源”。一小時(shí)長(zhǎng)的游覽路線包括全部八個(gè)展覽,為大約25人的團(tuán)組組織簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲(典型學(xué)校班級(jí)大。,每小時(shí)允許將近1200游覽者,包括成人陪護(hù)。
落葉松木板小路與展覽相應(yīng)的變化寬度。懸浮線軸形結(jié)構(gòu),由三個(gè)支撐自地面升起,直徑12m,7.5m高。這種結(jié)構(gòu)同樣應(yīng)用于技術(shù)和支持器械,夜晚點(diǎn)燈,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兒童公園。
設(shè)計(jì)策略靈感來自對(duì)同一視覺觀感的需求,同時(shí)沿途體驗(yàn)、互動(dòng)和教學(xué)展覽,偶爾穿插自然種植。解決的辦法是令項(xiàng)目接近景觀設(shè)計(jì),面臨自然設(shè)計(jì)的語言,歷史悠久的意大利花園,連續(xù)自然更多見于農(nóng)業(yè)。
目標(biāo)不是建設(shè)建筑構(gòu)筑物,而是使用花園的語言、編織元素的可滲透表面,想起植物或植物化石。結(jié)構(gòu),它們的顏色在向上的方向變得不那么強(qiáng)烈,同時(shí)創(chuàng)造與公園邊緣河岸森林的對(duì)話。內(nèi)部,世博運(yùn)河種植了單一植被的主題區(qū);裝飾或水果軸承樹木和灌木都與教誨路相關(guān)聯(lián),包括一個(gè)蝴蝶花園和一個(gè)芳香植物花園。
公園令人愉悅的結(jié)構(gòu)(兒童浴室,監(jiān)控展品的技術(shù)器械,安全監(jiān)控,技術(shù)區(qū),和三種寬度的通往廣場(chǎng)的落葉松木樓梯)每個(gè)都是不同的米黃色,隨機(jī)雙曲線,令結(jié)構(gòu)消失,增加了物質(zhì)和色彩的視覺感受。公園入口和出口都有野餐區(qū),包圍著橡木、鵝耳櫪林植被,林間空地有彩虹色涼亭,反射棱鏡的迷宮和其他掛在樹上的驚喜。
兒童公園模擬了一副兒童探險(xiǎn)的畫;聰明、能干,在視覺層面滿足現(xiàn)代文化,有自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。審美遠(yuǎn)非普通孩童童話故事和主色調(diào),為兒童創(chuàng)造一種視覺語言:他們畫中的巨大動(dòng)物,行星,交互式視頻,和探索可持續(xù)生活這一復(fù)雜課題的機(jī)會(huì)。
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